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五十

　　3.一波三折型

　　时间：任意时间

　　地点：任意地点

　　人物：我和我最好的朋友

　　起因：我考试前没有复习，希望好友能帮我作弊却被好友拒绝／我没有按时完成作业，编瞎话骗老师却被好友揭发／我有一件很心爱的玩具，好友想要借我却不舍得／我有一件很心爱的玩具，却被好友弄坏了。

　　经过：我生气，扬言要与好友断交。

　　好友主动陪我复习功课并对我解释拒绝帮我作弊，揭穿我的谎言都是为了我好。

　　在我遇到困难时好友不计较我不肯借他玩具的事，主动来帮助我。

　　好友赔我一个新的玩具，多数为好友亲手制作。

　　结果：我与好友重归于好，我认识到了自己的错误，得到了思想上的升华。

　　部分好友在赔偿玩具后便搬家/转学/出国，从此那件玩具成了我最宝贵的收藏品，每次看到的时候就"打开了记忆的闸门"，"看到好友那淳朴的笑容"……

　　插话：曾经我有个BH的同学，把故事情节设定为好友弄坏了他的模型飞机，他与好友断交，后好友亲手制作一架赔给他，正要拿给他的时候却为了救他死于车祸，死时手里还紧紧攥着那架飞机模型。"他的鲜血染红了飞机，也模糊了我的眼睛"，我对这句话终生难忘。相信当时批改作文后悲愤地在评语里写下"太假"并连点N个感叹号的老师对这篇作文也应该是同样的难忘吧……

　　4.思想斗争型

　　时间：任意时间

　　地点：任意地点

　　人物：我

　　起因：有人插队/有人逃票/有人吵架/有人偷钱包／自行车倒了一大片/公园里到处是垃圾/捡到钱或钱包。

　　经过：不敢见义勇为，不敢与不良风气作斗争。

　　不愿意扶起自行车或捡起垃圾。

　　不知道要不要拾金不昧。

　　这时却想起了雷锋叔叔，赖宁哥哥，董存瑞黄继光，"捡到一分钱"的儿歌，老师家长的教导……

　　顿时觉得脸上火辣辣的，终于挺身而出，弘扬真善美抵制假恶丑。

　　叙述中穿插英雄事迹名人语录若干。

　　结果：正义战胜邪恶、汗水换来骄傲。

　　面对表扬我的大人说"这是我应该做的"，面对询问我名字的群众说"我的名字叫红领巾（或少先队员）。"

　　感想：英雄人物真可怜，遇到多点小破事儿都得被拿出来遛一遛。

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