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三十四

　　他吸吸鼻子，笑着说，“没什么，本来我就已经感冒了。”

　　方维正讲解数学习题，比徐老师更有条理，一问他，他便知道何处是难点。他并不告诉我怎样做这道题，只告诉我用来思考的方法。

　　在他的帮助下，课本与参考资料上的习题，对我展开笑脸。

　　再一次的测验，我终于进入二十名之内。

　　“谢谢你。”捧着测验卷，我由衷地说。

　　“谢谢那场暴雨吧！”他笑着说。

　　相隔十年，所有的事都渐渐模糊，只有与方维正之间的对白，他那温和的笑容，在脑海里还是那般清晰。仿佛这十年，是重叠的，或是一跃而过的。

　　那么，我是从什么时候开始偷偷喜欢方维正的呢？

　　“娜如，你还记得当年你说过的那句话吗？”我忽然抬起头问她。

　　“什么话？”杨娜如茫然地摇摇头。

　　“记得是在下晚自习回宿舍的路上，你忽然对我说，方维正可能喜欢我。”

　　“十年前的事，谁又记得清楚。”杨娜如正在看电视里一档娱乐节目，心不在焉地回答。

　　于杨娜如来说，这句话不过存于十年前的记忆中，随着时间的推移，会慢慢模糊。可对我而言，她说的那句话是致命的，不经意地将我推入一个无法逃离的深渊。

　　我尚记得是高二上学期，将要期末考试的那段日子，有一天，徐老师给我们出了一个特别难的数学题。

　　整个晚自习，除了仅有几个成绩出众的学生演算出来外，其余的，都埋头苦算。

　　方维正自然是最快做完习题的一个。

　　我的数学成绩原本就不好，整个晚上咬着笔头，一遍遍地思考，但所有的解题方案都不得要领，越想越躁，眉头快拧成一个结。

　　“再啃下去，就快没笔写字了。”快下第一堂自习的时候，方维正小声对我说。

　　“我根本就不会做这道题，想多久也没用。”我负气地说。

　　“只要懂得正确的方法，其实不难。”他拿过一沓草稿纸，在我面前写下那个题目，然后一边讲解，一边画图给出思考方法。还不时问我是否听懂，只要我略有迟疑，他便很有耐

　　心地重复一遍。

　　直到下课，这道题才在我的脑海中有一个模糊的概念，而后便打算依着思路试着解题。

　　“下课了就要休息。”他提醒我。

　　那一刻，我变成很乖很听他话的女孩，照他的意思去走廊上吹风。

　　高二年级的教室在三楼，倚在走廊的扶手上，可以看见下面有高一的学生不停地打闹，他们踢毽子，或在水泥地上踢一种踩瘪了的罐子。

　　“唉！”那个时候的杨娜如已经是个美丽的女孩，一双大眼睛尤其招人羡慕。

　　“你也有叹气的时候？”我以为如她那般优秀，应该没有烦恼。

　　“那道题怎么也解不出来，你说烦不烦。”

　　“应该有人已经解答出来，你去问他们。”说这句话的时候，我的脑海里想着方维正。

　　“谁？坐我旁边的没有一个会解答。”

　　“可坐在我旁边的人会。”我得意地说。

　　我没有一样比杨娜如出色，除了同桌。

　　“方维正？我没怎么接触过。能这么快解出这道难题的，一定眼高于顶。”

　　“他与其他尖子生不同，他很有耐心。”

　　“真的？”杨娜如眼里一喜，拍拍我的肩，“借用一下你的座位，我去问他这道题。”

　　第二节自习课，我们交换座位，她在方维正的旁边坐下。

　　晚自习后，我与杨娜如走在回宿舍的路上。

　　“他并没有你说的那么好。”杨娜如略微沮丧地说。

　　“怎么了？他没有告诉你解题思路吗？”

　　“告诉了，我也听明白了，但我总感觉到他心不在焉，没有耐心。”

　　“他人很好，讲题比徐老师还有耐心。”我不相信地摇头否定。

　　“恐怕只是对你一个人吧。”杨娜如诡秘一笑，“他会不会有些喜欢你？”

　　“怎么会？”我立即否定，夜色下一张脸霎时变得通红，然后着急地解释，“他与你不熟，所以才不多说话的。”

　　但解释归解释，内心中，我一遍又一遍地问自己，方维正是不是有点喜欢我，哪怕是一点点？

　　那时的我并不知道，在一声声自我询问中，我已经把自己推入一个不见底的深渊。每问一声，每观察一下他的举止，我都会陷进去深一层，更深一层。

　　而杨娜如那句不经意的话是催化剂，促使这段情愫的生成。

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