你在为谁学习(11)_李明军

十一

　　第六章爱好让心情愉快，学习让爱好更完美

　　二、掌握平衡杠，学习爱好两不误

　　大哥：

　　你好！

　　谢谢你真诚的回信，我从中获益匪浅，从而也解除了我思想上的重重迷雾。你说得太有道理了，人不仅要活出价值，还要活出快乐来，也只有快乐了，才能创造出更大的价值。

　　这些天，我也好好想了想，自从进入高中以来，不光是我，其他同学也都感到越来越疲惫不堪，究其原因，是因为我们把以前的兴趣爱好全都丢弃了，一头扎进书本的深海中，时间一长，自然会觉得索然寡味，又没有兴趣爱好来调剂，所以越来越没有活力，最后对什么都提不起热情来。

　　就拿我来说吧！以前的我，对篮球可谓是钟爱有加，只要有一点闲暇时间，不是抱着球到操场实战，就是坐在电视机前望梅止渴，大家都叫我“铁杆”呢！然而进了高中后，周围的同学都紧张兮兮的样子，我也不敢怠慢，怕稍不留意就落后于人，而且老师也天天在耳边“煽风点火”，把不好好学习的种种“可怕后果”都罗列了出来，弄得我天天心惊胆战的。只要看到别人在打篮球，我心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有，虽然我能控制自己不去玩，但过后往往好久不能静下心来学习，所以尽管我现在不怎么贪玩，但学习成绩也还是老样子，没见有多大起色，有时还有下降的趋势。

　　看了你的信，我才知道自己的做法确实不正确，这样下去，别说取得怎样大的成就，连自己的生活都会很不开心。所以，我决心改变一下自己的生活，让生活充满欢笑和喜悦，使兴趣爱好不仅成为生活的调剂品，还让它成为学习的动力。

　　于是，除了学习之外，我把很多时间都花在自己的兴趣爱好上，我不仅喜欢打篮球，对其它球类也很感兴趣，因此常常邀上刘元、李亮等好友一起玩，那种久违的快乐让我们的心顿时晴朗了许多，以至于刘元说：“我们又年轻啦！”他本来也是个成天啃书本的人，我给他讲起了大哥哥你的话，他也一副大彻大悟的样子，说一定不要辜负一生的大好时光。我们都感觉重新拥有了活力。

　　然而事情总不像想象的那样简单和顺利，有一天，我们几人正在操场上“疯狂”，班主任不知道什么时候已经站在我们不远处观察我们。当李亮正为一个好球乐不可支的时候，听到了班主任在叫他的名字，顿时像个泄了气的皮球似的走过去，我们也垂头丧气地跟过去。班主任开始训话：“大家都在学习，你看你们在干什么？这样下去你们打算怎么办？”没想到李亮顶撞到：“天天逼我们学习，学习是为了什么？”老师道：“学习是为了考个好成绩，读个好大学，我说过多少次了！”“读个好大学是为了什么呢？”李亮不肯就此罢休。“为了给社会多做贡献。”老师也甘愿奉陪。“多做贡献是为了什么呢？”李亮追根问底。“然后就可以做自己喜欢的事了。”老师非常坚定地说。谁料李亮哈哈大笑起来：“老师，我现在就在做我喜欢的事，何必绕那么大个圈子呢？”老师没想到自己居然掉进了李亮设定的陷阱，气得头也不回地走了。

　　看着李亮得意洋洋的样子，我们的心可轻松不起来，一是担心往后会吃到今天任性播下的苦果，同时我们也突然怀疑起自己的举动来，不知道我们做的对不对，是不是太冲动了。我又害怕自己将来一事无成，也害怕一辈子都不快乐，大哥哥，我该怎么办呢？

　　大哥哥，在学习和兴趣之间，我真的需要作一个选择吗？有什么更好的办法吗？请你帮帮我。

　　祝你愉快！

　　李建

　　2005年10月6日

　　李建：

　　你好！

　　看了你的来信，我很理解你矛盾的心情，你所面临的处境也的确很为难，一方面是老师父母的期望，一方面是自己喜欢做的事，如果说真要在其中作一个选择，确实很艰难。那么，我们何不尝试着不仅不放弃任何一方面，把二者协调好，为更美好的明天作后盾呢？

　　掌握平衡杠，学习爱好两不误

　　学习的重要性，即使我不说，你也知道得相当多了，平时老师和家长对孩子灌输得最多的，就是要把学习放在第一位，以至很多同学一听到这样的话题就要皱眉头，这也是可以理解的。不过苏童，你先别厌弃地把信丢在一边，看完我的话好吗？

　　其实我要说的，也是师长经常挂在嘴边的老生常谈，那就是一个人，要想在这个世界上有所发展有所创造，离开学习是不行的。当然，这里的学习，并不是指成天抱着书本啃，然后考上大学，得到一份好工作那么简单。学习的意义是十分广泛的，我们不要把它单一化。现在人们所提倡的终生学习，也就是基于对学习的正确理解和重视所提出的学习理念。学习不仅是学课本上的理论知识，还要学做人的道理。如果一个人不学习，却想要创造什么价值，不仅没有强大的理论知识作支撑，思维方面的磨炼也将十分匮乏，要想处理好各种关系也是枉然。

　　那么，学习和兴趣爱好真是一对互相对立的关系吗？它们之间就不能取得“和解”吗？非也！只要我们正确认识了学习和兴趣爱好的实质，会发现它们是紧密相连，相辅相成的一对。

　　上一封信我已经和你讨论过兴趣爱好的重要性，你也对兴趣爱好有了深刻的理解，“兴趣是最好的老师”，可以愉悦人的身心，它在我们生活中扮演的角色的确不容忽视。但我们不要认为，学习会阻碍兴趣爱好的发展，会扼杀我们的活力。学习的种种好处，在运用到它的时候才会显示出来，真是“书到用时方恨少”。学习不仅是我们成长成才的需要，还可以使得我们的兴趣爱好更加完美。为什么这么说呢？是因为我们在发展自己的兴趣爱好时，如果有我们学习到的知识作后盾，发展起来就会更顺利，更迅速；相反，如果我们只一味地去发展兴趣爱好，不加强对基本知识的掌握，兴趣爱好的发展到了一定阶段也会停滞不前，所谓的兴趣爱好也成了一种负累，一纸空谈。苏霍姆林斯基说：“兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。我认为，不断扶植和加深学生想成为发现者的愿望，并通过特殊的工作方法实现他的这一愿望，是一项十分重要的教育任务。”

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