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十九 |
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学生也有隐私权 1、课堂上的激烈交锋 同样是新加入尖班的两个人,享受的待遇却有天壤之别。那么长时间过去了,雨一还是尖班最不受欢迎的学生。很少有同学跟他连续讲上10句话,即使话最多的崔云也不例外。不过这种情况也不能全赖尖班同学,很大一部分责任应该在雨一身上。是雨一自己不与他们交流。雨一很我行我素,上课时低头坐在座位上,很少发言,甚至连反应都没有;放学后拎包就走,好像要去赴联合国会议。 李小虎曾建议他加入校篮球队,被他冷着脸拒绝了。这之后,再也没有同学找他一起玩或者一同参加兴趣组。刘老师就不一样了,现在尖班的同学都爱惨了他。其实刘老师也不是一开始就得到尖班同学认可的。因为一件事的发生,使尖班学生迅速喜欢上刘老师。目前,刘老师在尖班已经由一个“老师”成功转型为“老友”,而且还是大部分学生的老友。那个事件至今想起来都让人忍俊不禁。李小虎的老妈给他买了个英姿飒爽的发带,上学时李小虎满心欢喜地戴在脑袋上。早操之前李小虎把发带摘下来放在桌子上,可早操回来之后发带就不见了。 李小虎的好朋友崔云在班里大声嚷嚷起来,每个同学都说没见到。丢失物品的事在尖班中从来没有过,宝怡感觉到事态重大,便向刘老师进行汇报,并建议由刘老师亲自动手进行搜查。对这个建议全班同学议论纷纷。一半同学都觉得如果自己的书包被搜了,自己的品行就等于受到怀疑,这对自己是一种侮辱。这一半同学中包括雨一。另一半同学坚持要搜。他们认为,心里不虚包里没鬼就不怕搜。这部分同学包括宝怡和崔云。正当两部分同学舌战最激烈时,刘老师做出了自己的决定。他决定不搜。刘老师让全体同学双手抱头,趴在桌子上。同学们疑惑地按照要求做了。 然后,刘老师站在讲台前说,谁拿了李小虎的发带,就把手举起来,老师认为他只是一时好奇,拿去玩而已,不会说出他的名字。那一刻,全体同学都感动了。他们趴在桌子上齐刷刷地没一个抬脑袋。后来,那个发带竟在宝怡的包里出现了。原来李小虎将发带扔在桌上时没扔好,发带掉在地上。被检查卫生的2班同学捡到,以为是宝怡的护腿,便交给了宝怡。那发带跟宝怡的护腿确实很像,所以宝怡想也没想看也没看就装进书包。直到她晚上回家才发现。这结果虽然让人虚惊一场,但刘老师在全班同学的心目中树立起前所未有的威信来。随着与刘老师越来越多的交流,尖班同学已经不觉得自己跟他之间存在着代沟了。 有时,刘老师会在讲台上发现一把梳子,梳子下会压着一张字条,上面写着“老师,您的头发有点爆炸”;还有时,刘老师穿了一件新衣服,会有同学上前直接告诉他,这件衣服的颜色与裤子不太匹配。甚至刘老师每周五都能收到星座提示,他是金牛座的,金牛座男人应该在下周注意些什么。直到有一天,校长也在教务会上夸奖起刘老师来。说自从刘老师任教尖班后,尖班的整体面貌比以前更为精进,尤其是学习氛围,更为浓醇。其他老师听了校长的话都默然不语。 因为他们更为关注自己的教学业绩,无从查知刘老师的教学成果。不过有一点可以肯定,尖班同学在刘老师的谆谆教导下,嗓门越来越大了。在刘老师教课的时候经过尖班,你都会听到七嘴八舌和鼓掌击桌,那感觉像极了民国时期的大戏园子。其实,尖班同学在课堂上并没有喊叫别的,而是在喊叫课堂提问的答案。刘老师在上第一堂课的时候就说,咱们尖班的数学课要做改革。改革的内容就是,上课不用举手就能发言。也就是说,谁想到答案谁就可以说,随心所欲。刘老师说,课堂就是个学习的场所,只要学到知识了,就不必拘泥于形式。有不懂的就要随时问,老师可以随时答。说错了也没关系,不说出来才会永远错下去。越是大声地讲出问题和答案,记忆越会牢实稳固。 别说,这方法还真奏效,尖班的同学数学成绩又上了一个台阶。上数学课时,大家争先恐后地畅所欲言。他们甚至总记不住刘老师不让他们在其他课堂上这么做的话,经常把这种先进作风带到别的课堂上,以至于其他课的任教老师多次把眉头皱起来。这天上午的第一堂课,又是数学课。刘老师出了一道题,一连有8位同学说出答案,可刘老师只是连连摇头,一一予以否定。宝怡这时说:“刘老师我知道答案……”刘老师向她做了个噤声的手势:“你先别说,我叫一个同学来回答……雨一同学!” 全班同学的脑袋刷的一下转向雨一。雨一竟然没动。而且,他好像没听到刘老师的话,因为,他没有任何反应。宝怡忽然大声说:“老师,雨一在看课外书!”宝怡坐的位置刚好离雨一不远,她发现了这个秘密。那本课外书也许充满了魔力,牢牢地将雨一抓住,使他对外界充耳不闻。直到邻座的崔云猛拍了他桌子一下,他才意识到他已是众人瞩目。刘老师说:“雨一,你在看什么呢?”雨一稳稳地坐在椅子上,没有站起身。他之所以坐得非常稳,并不是因为“冷静”这个词控制着他,而是他实在不知道该怎么回答。 |
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