七上八下(57)_公渡河

五十七

　　校长引用奥威尔先生的话这样解释这件事：这个学校人人都是平等的，只不过对一些人更平等。

　　有一天，那只鸟被野猫给咬了一口，但是没死。

　　你就可以见到一只瞎了一只眼、充满反叛精神的鸟倔犟地站在棍子上，瑟瑟发抖。

　　这只猫口余生的鸟心灵也受到了重创，谁都再也不能碰它。

　　我对这只鸟很同情。

　　我小时候有个朋友叫阿飞，他最喜欢折磨小狗，非常小的狗。

　　他会在这只狗刚开始记事的时候，用手拎住它的尾巴，把它倒挂起来。这只狗一开始是狂吠，后来是哀鸣，再后来根本就叫不出来，只有喘气的份儿。

　　这时候他才把狗放掉。

　　从此，这条狗成为一个异类，任何人的触摸都会使它大发雷霆，狂咬不止。

　　有一次，熊太平听到别人说他的坏话，受到了强烈的刺激，变得很疯狂。

　　他冲到正在做课间操的学生们面前，站在领操台上，用砖头砍人。

　　学生和老师都吓得一轰而散。

　　熊太平满腔的怒火无处发泄，他从跟班老师的手里抢过棍子，把那只倔强的鸟给撕碎了。

　　真的是撕碎了，领操台上到处都是小鸟沾着血的羽毛和残缺的肢体，很惨烈。

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　　后来，校长无意中发现，熊太平很喜欢音乐，每次学生们做操的时候，他站在队尾，听着广播体操的伴奏音乐，总是手舞足蹈，好像是在打拍子。

　　校长是一个喜欢突发奇想的人，他让莫扎特江好好开发这个孩子的指挥能力。

　　莫扎特江总是很听话的，尤其是老板的话。

　　我们则很担心穆江也落得那只鸟的下场。

　　事实出乎我们意料：不知道用什么手段，穆江和这个孩子建立了很好的关系，取得了他的信任。他用了很长的时间，让这个孩子听了大量的曲目，并且不厌其烦，教会了他基本的指挥动作。

　　量变产生了质变。

　　这个孩子开始表现出惊人的指挥力。

　　他可以听着音乐，一点不差地指挥一首完整的曲子，开始是小段，然后就是整个乐章。

　　穆江很得意自己的成就，他专门安排了一场欣赏音乐会，让全校师生来参观他的成绩。

　　音乐会是成功的，校长很满意，因为这事儿又可以写进他的校史。

　　以后就形成了一个传统：每次开校会，校长都会说：首先，让我们用热烈的掌声邀请熊太平同学来指挥大家唱校歌《我们站在高高的牛头山上》。

　　每次开完校会，熊太平同学还要指挥我们唱《团结就是力量》。

　　为了增加他的权威性，校长还专门给熊同学配了一个黑胶框的眼镜，镜片是树脂的平光镜，没有度数。熊同学指挥唱歌的时候，像黑猩猩一样威严，没有人敢不唱。那样的话，他会中断指挥走下台来，把指挥棒直接插进你的屁眼儿里。

　　这可是件丢人的事儿。

　　不过这是我们的猜测，没有真的发生过，也没有人真的敢尝试。

　　后来，莫扎特江带他参加了久负盛名的"夏哥奥古典音乐节"。

　　主办者在勒索了熊爸爸一笔不菲的赞助费之后，答应穆江师徒可以现场演出。

　　他的热情感染了观众，演出一举成功。

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