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三十四


  "干嘛?"我说。

  "海带呀海带……"学弟双手大开,像大鹏展翅,手臂模拟海带飘动。

  "你少无聊。"我说。

  "海带呀海带……"

  学弟高举双手,手臂正想向上飘动时,我敲了他头,说:"你还来!"

  学弟边狂笑边跑走,暖暖也笑出声。

  "咱们跟上呗。"暖暖说完后便往前小跑步。

  我也小跑步,跟上了暖暖,然后跟上了队伍。

  穿过五四大道,看到一座建于晚清年间的四合院,门上写着:治贝子园。

  门口还有尊老子石雕立像,高约两公尺。

  内院是古色古香的小庭院,处处显得古朴而典雅。

  "今天在这上课?"我问暖暖。

  "听说是。"暖暖说。

  "嗯。"我点点头,"这里跟我的风格很搭。"

  暖暖笑弯了腰,好像刚听到一个五星级的笑话。

  今天上课的老师一头白发,但脸上没半点胡碴,讲的是老庄思想。

  从《道德经》第一章"道可道,非常道;名可名,非常名"开始讲起。

  "道"是可以说的,但可以用言语来表述的道,就不是永恒不变的道;万事万物面目之描述--"名",也是可以被定义的,然而一旦被清楚定义,则万事万物的本来面目便不可能被真实描述。

  嗯,好深奥。

  通常如果听到这种深奥的课,我都会利用这段时间养精蓄锐。

  但能在这样的地方上课是毕生难得的经验,我的好奇心便轻易击溃睡意。

  偷偷打量教室四周,屋上的梁、地下的砖都泛着历史的痕迹。

  空气的味道也不一样,有一种淡淡的香味,说不上来。

  我在暖暖面前的纸上写着:有没有闻到一股特殊的香味?

  暖暖闻了闻后,也在我面前的纸上写着:没。是啥味?

  我又写:这种味道跟我身上很像。

  暖暖写:?

  我写:那叫书香。

  暖暖写:闭嘴!

  我写:但我是用手写的。

  暖暖写:那就住手!

  快下课前,老师说人的本性就像一块埋在心底深处的玉,只露出一小点。

  每个人必须一点一滴去挖掘埋藏在心中的玉石,挖出它、琢磨它。

  这便是寻求自我发挥本性的过程。

  "要努力挖掘自我。"老师以这句当作课堂结尾。

  "你挖到自己了吗?"离开治贝子园后,暖暖问。

  "挖可挖,非常挖。不如不挖也。"我说,"这是道家。"

  "还有别的吗?"暖暖说。

  "挖即是空,空即是挖。这是佛家。"我说。

  "再来呢?"

  "志士仁人,无硬挖以害仁,有不挖以成仁。这是儒家。"

  暖暖叹口气,说:"瞎说好像就是你的本质。"

  "你现在才发现吗?"

  我们走到三角地吃午饭。吃完饭,我到附近商店买了北大的信封和信纸。

  "有特别的意义吗?"暖暖问。

  "我想用这些信封和信纸写履历找工作。"我说,"收到信的主管会以为我是北大毕业生,好奇之下便细看。这样我的履历才不会石沉大海。"

  "你想太多了。"

  "还是想多一点好。现在台湾工作不好找。"

  大伙以散步方式往北走,快到未名湖时,便看到北大图书馆。

  这是图书馆新馆,正门朝东,刚好跟东校门连成一线。

  如果从东校门进入北大,视线毫无阻隔,可直接眺望北大图书馆。

  设计风格结合传统与现代,屋顶像紫禁城的宫殿一样,透着古典与大方。

  整体建筑物为灰白色,更显得气势磅礴、端庄稳重。

  新馆两翼与旧馆巧妙结合在一起,于是形成亚洲规模最大的大学图书馆。

  李老师说曾有北大生写过描述图书馆内气氛的诗句:静,轰轰烈烈的静。

  大伙便起哄要进去图书馆内感受一下气氛。


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